為了使導向標識系統(tǒng)與景區(qū)處境協(xié)調(diào),同時滿足游客的認知須要,一般來說,景區(qū)導向LOGO系統(tǒng)的籌劃應以下列原則為指導:標識
1.地域性
導向LOGO系統(tǒng)的設計要從地域文化中汲取精粹,體現(xiàn)場合特色,從而使標志系統(tǒng)的某些特征具有不可替代性。譬如標識牌的造型策劃可以從當?shù)靥赜械难b璜標記、生活生產(chǎn)用具、高樓大廈形式等取材;在材質(zhì)上選取具備地方特征的原材料,更佳地融于環(huán)境,呈現(xiàn)鄉(xiāng)土氣息;標志內(nèi)容亦要盡量反映當?shù)氐臍v史、文雅等。
2.生態(tài)美
生態(tài)美是近年來出現(xiàn)的一種新的美學觀點。它是建立在生態(tài)人文觀根本上的一類具有生態(tài)哲學意義的美學概念。生態(tài)美包含了自然美、生態(tài)關系和諧美和藝術與情況融合美,與著重對稱、規(guī)則的人工雕琢形成明確對比。景區(qū)處境中的導向標識計劃應以當然生態(tài)和生態(tài)美法則為指導,效法自然,力求使導向LOGO系統(tǒng)成為當然景觀的一部分。
3.教育性
景區(qū)標志系統(tǒng)的規(guī)則籌劃是一項跳蚤性的做事,不只要將景區(qū)地理位置和空間環(huán)境推薦給游客,并且亦要針對景區(qū)內(nèi)歷史文化、地理地貌、植物物種等進行解說,如此更重于想法激勵和啟迪的標識信息傳達,有利于提高景區(qū)質(zhì)量,讓眾人對景區(qū)的情況和生態(tài)、歷史和文雅等有更深的認知和解析,進而影響他們對自然環(huán)境、文化的態(tài)度和行為,因而實現(xiàn)服務和教育的目的。校園文化墻