2023年4月11日更新_鑫麗華LOGO共享：教育機(jī)構(gòu)導(dǎo)向標(biāo)志系統(tǒng)籌劃（教育

學(xué)校是教育基地，思慮到獨(dú)特的文雅處境，標(biāo)識(shí)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)可依照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與典范，結(jié)合校園文化歷史，重點(diǎn)對(duì)教學(xué)樓、生活區(qū)、圖書(shū)館、體育場(chǎng)館及廣場(chǎng)做規(guī)劃籌劃。LOGO牌的制作原料要堅(jiān)固耐用，裝置牢靠、好看。標(biāo)志的字體要統(tǒng)一，顏色要和諧。標(biāo)識(shí)牌的安置位置要準(zhǔn)確、合適。標(biāo)志

一、教育情況的特別性

學(xué)校處境是一個(gè)綜合性強(qiáng)的特殊環(huán)境，尋常情況下，大中型院校的校園包括園林、不同院系的建筑、食堂、住宿區(qū)、體育館、醫(yī)院乃至還有校園巴士車(chē)站，然就是1個(gè)五臟俱全的小社會(huì)。校園標(biāo)識(shí)關(guān)于多年在校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不會(huì)起太大的作用，但對(duì)學(xué)校的公共情況和對(duì)外形象來(lái)說(shuō)，卻是不可缺少的。初入校園的訪(fǎng)客、新生需要導(dǎo)向LOGO系統(tǒng)指引宗旨。并且，導(dǎo)向標(biāo)志系統(tǒng)亦是學(xué)校視覺(jué)形像的一部分，每個(gè)學(xué)校都有一個(gè)形忽標(biāo)識(shí)，而校園內(nèi)的全體LOGO形象都應(yīng)由這一形像進(jìn)行延展，打造出特性明確的校園文雅氛圍。

二、教育機(jī)構(gòu)導(dǎo)向標(biāo)志系統(tǒng)的類(lèi)別

教育機(jī)構(gòu)導(dǎo)向標(biāo)識(shí)系統(tǒng)計(jì)劃前，需深入剖析了解校園的高樓大廈與處境條件、分區(qū)布局以及車(chē)行交通流線(xiàn);分析行政辦公樓、各學(xué)院教學(xué)樓、公共教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、公共活動(dòng)處所、對(duì)外交流場(chǎng)地等建筑內(nèi)部部門(mén)結(jié)構(gòu)、人行交通流線(xiàn)等等。

依照從外到內(nèi)、從大到小的順序，經(jīng)過(guò)對(duì)校園環(huán)境的了解調(diào)研，先進(jìn)行類(lèi)別，再實(shí)現(xiàn)分級(jí)策劃。

1.室內(nèi)LOGO導(dǎo)向系統(tǒng)

柱立式或吊掛式樓層總索引牌，分樓層索引牌，樓層號(hào)牌，各科室名稱(chēng)牌，行政辦公科室名稱(chēng)牌，行政辦公室作事職責(zé)，班級(jí)課程表，洗手間、開(kāi)水間、教師休息室等效果標(biāo)志牌，通道分流吊牌，吊掛式櫥窗宣揚(yáng)欄，名人名句呈現(xiàn)牌，公共安全標(biāo)識(shí)牌，禁止LOGO典。

2.室外標(biāo)志導(dǎo)向系統(tǒng)

校外交通指示牌，學(xué)校名稱(chēng)標(biāo)識(shí)牌，辦公樓、教學(xué)樓、其他建筑LOGO牌，學(xué)校高樓大廈散布總平面圖標(biāo)志牌，柱立式分流標(biāo)識(shí)牌，柱立式帶頂翻宣傳欄，植物常識(shí)簡(jiǎn)述牌，愛(ài)護(hù)花卉草地標(biāo)語(yǔ)牌。外露沖孔發(fā)光字