在標(biāo)識(shí)狀態(tài)計(jì)劃中,平面圈形的三維化應(yīng)用較多的是文字,文字具有二種屬性:一種是其基本屬性——解釋解說(shuō),另一類是其圖形物質(zhì),文字的形成自身就源自于對(duì)自然形實(shí)現(xiàn)的提煉,而后進(jìn)行圖形化,最后形成當(dāng)前的文字,這足以介紹其圖形物質(zhì)的屬性。當(dāng)然,文字也屬于款式元素之一,而LOGO最基本的效果物質(zhì)就是信息的傳達(dá),對(duì)文字實(shí)現(xiàn)3維化造型,使大伙更易于直觀而形像地感知信息。另外,一些裝扮性或象征性符號(hào)的三維化在標(biāo)志形態(tài)籌劃中的利用,時(shí)常用來(lái)傳達(dá)處境中的一些文化性物質(zhì)和內(nèi)在,以形象化的表達(dá)方式來(lái)詮釋全間意義。 LOGO計(jì)劃
實(shí)用性是公共處境標(biāo)志系統(tǒng)設(shè)計(jì)的首要原則,是以在狀態(tài)籌劃上追求的是一種凝練的款式感,經(jīng)過(guò)造型成分的提煉和概括,在環(huán)境景觀中顯現(xiàn)出自身獨(dú)立完題的符號(hào)美,并且也展現(xiàn)出一類特別的裝飾美。標(biāo)識(shí)形態(tài)追求的是簡(jiǎn)潔明快,構(gòu)思緊湊、圖形簡(jiǎn)練、曲線明快,款式語(yǔ)言純粹,力戒冗雜,一般摒棄少許多余的元素,一切以可以明白說(shuō)明麻煩、可以反映出情況信息的首要物質(zhì)為主,不能有太多的粉飾,否則就會(huì)舍本逐末,不可給大伙出示確切的信息,自然也就失去了LOGO存在的意義。
標(biāo)志計(jì)劃既有當(dāng)成產(chǎn)品的性能物質(zhì),又有當(dāng)成景觀的處境裝璜物質(zhì)。過(guò)分復(fù)雜的狀態(tài)能夠作為景觀雕塑藝術(shù)立于眾人跟前,但關(guān)于標(biāo)識(shí)而言,形態(tài)過(guò)分繁雜會(huì)影響空間信息的辨別,使LOGO的功能性遭到影響,而效果性的達(dá)成才是標(biāo)志的最基本需求。然而,造型的簡(jiǎn)潔明快井并非意味著簡(jiǎn)便、機(jī)械式的復(fù)制,標(biāo)識(shí)狀態(tài)的簡(jiǎn)潔明快是將自要作為環(huán)境一體的一部分,并不是說(shuō)簡(jiǎn)單即是好的,當(dāng)是在LOGO形態(tài)策劃中,追求性能性與裝扮性的均衡,追求與樂(lè)境相諧和的款式美感,以裝飾情況。標(biāo)志設(shè)計(jì)造型成分的提煉,有時(shí)根起環(huán)境建筑中的籌劃元素加以提煉,有時(shí)則依照情況的文化氛圍,對(duì)傳統(tǒng)的文雅象征性成分進(jìn)行提煉,以簡(jiǎn)潔明快的狀態(tài)實(shí)現(xiàn)款式表現(xiàn)。 校園文化墻